Wielkopolska w XIX wieku – historia lokalna w klasach siódmych

Wielkopolska w XIX wieku – historia lokalna w klasach siódmych

W klasach siódmych zakończyliśmy omawianie trudnego XIX wieku. Za nami rewolucja przemysłowa, wielkie zmiany społeczne, powstania narodowe, narodziny ideologii politycznych oraz procesy, które na zawsze odmieniły Europę. Zatrzymaliśmy się jednak na chwilę dłużej przy historii lokalnej, aby to ona mogła wybrzmieć najmocniej i pokazać, że „wielka historia” dzieje się także tu, w naszym regionie.

Uczniowie klas 7a, 7d i 7e zrealizowali projekt edukacyjny pt. „Lapbook o Wielkopolsce w XIX wieku”. Jego celem było stworzenie kreatywnego i jednocześnie merytorycznego przewodnika po historii regionu w czasach zaboru pruskiego. Pracując w wylosowanych grupach przez trzy lekcje, uczniowie przygotowywali wielowarstwowe, interaktywne książki edukacyjne.

Każda praca musiała zawierać zagadnienia dotyczące pracy organicznej oraz przykładów działań polskich społeczników, przejawów germanizacji, form oporu Polaków wobec polityki zaborcy, a także rozwoju gospodarczego Wielkopolski w XIX wieku. Ocenie podlegała nie tylko poprawność merytoryczna i logiczny układ informacji, ale także kreatywność, estetyka, obecność elementów interaktywnych (kieszonki, ruchome części, układanki) oraz umiejętność współpracy w grupie.

Podczas podsumowania projektu każda grupa zaprezentowała swój lapbook na forum klasy, omawiając najważniejsze elementy pracy. Była to okazja do wymiany spostrzeżeń, porównania efektów i utrwalenia wiedzy. Uczniowie mogli zobaczyć, jak różnorodnie można przedstawić te same zagadnienia oraz jak wiele zależy od zaangażowania i dobrej organizacji pracy zespołowej.

Historia Wielkopolski wybrzmiała w naszych salach lekcyjnych naprawdę mocno – i z pewnością pozostanie z uczniami na długo.

Malwina Panek