Wewnątrzszkolna Konferencja Upowszechniająca CEO

# # #

Wewnątrzszkolna Konferencja Upowszechniająca CEO

W czwartek, 27 listopada, w naszej szkole odbyła się Wewnątrzszkolna Konferencja Upowszechniająca CEO, podczas której całe grono pedagogiczne intensywnie pracowało nad pogłębieniem wiedzy i umiejętności związanych z ocenianiem kształtującym. To było niezwykle inspirujące spotkanie! 🤩
 

Spacer edukacyjny – początek refleksji

Konferencję rozpoczął spacer edukacyjny, w którym uczestniczyli nauczyciele i nauczycielki w dwóch rolach: obserwujących oraz obserwowanych. Celem nie było ocenianie czy wytykanie błędów, lecz spokojna, uważna obserwacja tego, w jakim miejscu stosowania oceniania kształtującego obecnie jesteśmy, oraz jakie wnioski możemy z tego wyciągnąć.

Warto podkreślić, że ani osoby obserwujące, ani obserwowane nie wiedziały z wyprzedzeniem, w jakiej klasie się pojawią czy kto będzie ich gościł. Ten element naturalności doskonale oddaje klimat pracy w naszej szkole – otwartej, autentycznej i nastawionej na rozwój.

Analiza i wnioski

Po spacerze przyszedł czas na analizę. Nie było to łatwe zadanie – liderki oceniania kształtującego pracowały intensywnie, by z szesnastu arkuszy obserwacji wyłonić najważniejsze i najbardziej wartościowe wnioski.

Co imponujące, już tego samego dnia – podczas Rady Pedagogicznej – wnioski zostały przedstawione całemu gronu. Takie tempo pracy kojarzy się z Japonią… albo z Kamionkami!

Niezwykła Rada Pedagogiczna

Rada Pedagogiczna również miała wyjątkowy charakter. Nie opierała się na wykładzie, lecz – zgodnie z duchem naszej szkoły – na działaniu, współpracy i zaangażowaniu.

Nauczyciele pracowali w grupach nad dwiema kluczowymi strategiami oceniania kształtującego:

  • – formułowaniem celów i kryteriów sukcesu,
    tworzeniem informacji zwrotnej.

  •                                     

Pracowaliśmy dokładnie tak, jak na co dzień pracują nasi uczniowie: w oparciu o cel, kryteria sukcesu i wspierającą rolę „nauczyciela” – liderki oceniania kształtującego, która nie podawała gotowych odpowiedzi, lecz pomagała odnaleźć właściwy kierunek. Szczególnie cenne okazało się dzielenie doświadczeniami – ta część spotkania zrobiła na wszystkich ogromne wrażenie.

Podsumowanie

Załączamy krótką relację filmową, która choć w niewielkim stopniu, to jednak oddaje atmosferę tego wyjątkowego dnia.
Było inspirująco, intensywnie i – jak powiedziałaby młodzież – naprawdę mindblowing.

Dziękujemy całemu gronu za zaangażowanie!

W czwartek, 27 listopada, w naszej szkole odbyła się Wewnątrzszkolna Konferencja Upowszechniająca CEO, podczas której całe grono pedagogiczne intensywnie pracowało nad pogłębieniem wiedzy i umiejętności związanych z ocenianiem kształtującym. To było niezwykle inspirujące spotkanie! 🤩

Spacer edukacyjny – początek refleksji

Konferencję rozpoczął spacer edukacyjny, w którym uczestniczyli nauczyciele i nauczycielki w dwóch rolach: obserwujących oraz obserwowanych. Celem nie było ocenianie czy wytykanie błędów, lecz spokojna, uważna obserwacja tego, w jakim miejscu stosowania oceniania kształtującego obecnie jesteśmy, oraz jakie wnioski możemy z tego wyciągnąć.

Warto podkreślić, że ani osoby obserwujące, ani obserwowane nie wiedziały z wyprzedzeniem, w jakiej klasie się pojawią czy kto będzie ich gościł. Ten element naturalności doskonale oddaje klimat pracy w naszej szkole – otwartej, autentycznej i nastawionej na rozwój.

Analiza i wnioski

Po spacerze przyszedł czas na analizę. Nie było to łatwe zadanie – liderki oceniania kształtującego pracowały intensywnie, by z szesnastu arkuszy obserwacji wyłonić najważniejsze i najbardziej wartościowe wnioski.

Co imponujące, już tego samego dnia – podczas Rady Pedagogicznej – wnioski zostały przedstawione całemu gronu. Takie tempo pracy kojarzy się z Japonią… albo z Kamionkami!

Niezwykła Rada Pedagogiczna

Rada Pedagogiczna również miała wyjątkowy charakter. Nie opierała się na wykładzie, lecz – zgodnie z duchem naszej szkoły – na działaniu, współpracy i zaangażowaniu.

Nauczyciele pracowali w grupach nad dwiema kluczowymi strategiami oceniania kształtującego:

– formułowaniem celów i kryteriów sukcesu,

– tworzeniem informacji zwrotnej.

Pracowaliśmy dokładnie tak, jak na co dzień pracują nasi uczniowie: w oparciu o cel, kryteria sukcesu i wspierającą rolę „nauczyciela” – liderki oceniania kształtującego, która nie podawała gotowych odpowiedzi, lecz pomagała odnaleźć właściwy kierunek. Szczególnie cenne okazało się dzielenie doświadczeniami – ta część spotkania zrobiła na wszystkich ogromne wrażenie.

Podsumowanie

Załączamy krótką relację filmową, która choć w niewielkim stopniu, to jednak oddaje atmosferę tego wyjątkowego dnia.
Było inspirująco, intensywnie i – jak powiedziałaby młodzież – naprawdę mindblowing.

Dziękujemy całemu gronu za zaangażowanie!

 

Agnieszka Sochacka